治疗白癜风专家 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/ys_bjzkbdfyy/物理启蒙有多重要？几招帮助孩子，让孩子未来更闪亮
我上大学的时候，想着能够勤工俭学，就找了份家教的兼职，这是我第一次以老师的角度来看待别人，这也让我深刻认识到了思维对于孩子学习的重要性。
在正式上课前，我从学生家长那就了解到了孩子的学习情况和弱项，对此我制定了合适的教学方案。然而在实际接触到学生后，我发现了这个学生学习成绩上不去的原因，碰到自己不擅长的题型时就直接说“不知道”，不经过独立思考，想着老师为他解答，久而久之就养成了惰性，碰到难题不再愿意独立思考钻研，故而造成成绩上不去。
孩子学习物理的重要性
美国《自然》杂志曾发表一篇哈佛大学的研究，从科学层面论述了人类的思维方式是如何形成的。所谓科学思维，其实就是人的思维网络，思维网络与人的神经网络有关，而神经网络是通过一个个不同的神经元相连接构成的，人的大脑大概有亿到亿个神经元，这些神经元组成了一个非常复杂的网络，即神经网络，神经网络就决定了人的思维方式。
人的思维方式分两种，一种是低阶的思维方式，一种是高阶的思维方式。
低阶的思维方式，就是比较简单的、情绪化的、本能的、直接的思维方式。
高阶的思维方式，就是人比较系统地、有逻辑性地思考问题，总结、反问、挑战、分析、创造，我们也把这种高阶的思维方式叫做科学思维。
如何培养高成绩孩子
让孩子在实验中，真切感受到科学的魅力
大家一定还记得前段时间，一名最牛5岁孩子的简历引爆网络。
孩子的简历里提到，“我还喜欢做实验，通过实验了解了浮力、密度、磁力、重力等枯燥难懂的知识。”可见，父母和孩子一起做科学实验，能将乏味的知识变得有趣。
我们都知道孩子都喜欢玩水，如果我们想让还了解水的形态，可以在孩子玩水时，对孩子说“水是流动的液体，但有时它也会变化，你想看一看不会流动的水吗？”这是就可以把水放到冰箱里，过一会拿出来，孩子就看到了固体的冰。
鼓励孩子主动探索，勇敢试错
文章开头喜欢让孩子动手，给孩子尝试机会的宝妈，无疑是孩子科学思维培养的有功之臣，因为她给孩子创造了非常多动手的机会、实践的机会。
几乎所有的家长都会害怕孩子犯错，孩子容易摔碎了碗，划破手，所以宝宝们是不能随便拿碗的；因为孩子一个人跑来跑去会摔跤，所以家长们不允许孩子快乐地和朋友们奔跑。
别害怕孩子受伤，只有主动的探索，才有成长的可能，所以，在科学思维的培养里，我们更要看到实践的重要性，鼓励孩子主动探索，勇敢试错。
满足孩子的好奇心，引导孩子发问
孩子在岁左右各种思想意识开始不断的提高，孩子们在这个过程里总会提出很多的问题，所以，家长们对待孩子的这些问题是什么样的态度，显得尤为重要，回答好奇宝宝的各种疑问，一方面可以帮助孩子增加认知，另一方面也可以带动孩子的思维，锻炼其思考能力。
例如，孩子们会好奇鸟儿会飞，它们有翅膀，可是为什么自己没有翅膀，不会飞呢？借助这个问题，家长们可以向孩子介绍自然界，也可以带着孩子一起探索人的发展历程，培养孩子从现实开始思考的能力，进而使得幼儿的逻辑思考能力进步，科学思维渐渐地从中产生。
什么样的物理启蒙才是适合孩子的启蒙呢？
这个问题也是李永乐老师一直在深究的问题。作为“网红物理老师”，在科普了无数网友物理知识后，他整整花了三年时间，打磨出一套适合5~12岁孩子看的物理启蒙科普书——《李永乐老师给孩子讲物理》，是一套适合学龄儿童的物理启蒙读物。
深入浅出，读着轻松，内容却涵盖初中物理“声、光、力、磁、电”五大板块，又渗透高考题型中的相对论、量子力学。在李永乐老师的编排下，通过从日常现象通达万物之理，这十册读物，实际上是给孩子讲的10堂科学思维课。
《李永乐老师给孩子讲物理》适用于-10岁的孩子，可以对孩子的物理进行启蒙，同时穿插了数学、化学、科学、技术、工程等多门知识，既能增长孩子的相关知识，还能培养孩子的科学思维。
李永乐在人大附中教书的几年中，就培养了00多个清华北大的学生，被戏称为“永乐大典”，可见他在教育方面有着自己独到的优秀经验。
物理知识虽千差万别，李老师通过一些有趣的例子，搭配专业漫画家轻松明快的图画，让孩子在不知不觉中埋下热爱科学的种子。
具体我们可以来看几个例子：初中物理教材和试题中的熟面孔，它们在启蒙书中都以一种更友好的方式进行登场：
牛顿第三定律——作用力与反作用力。
筷子的弯折实验、海市蜃楼的成因——光的折射。
磁铁的磁感线方向。
声调的高低。
甚至初高中物理都会涉及的自由落体。
几乎是高考必考的光电效应和光的波粒二象性。
值得一提的是，在这套书中，既有对孩子的正向引导，也有发散性思考，每册书的最后还有“小读者来信”，可以让孩子通过别人的问题拥有更多的思考空间。
如果你让自己的孩子快人一步，在将来的学习中如鱼得水，考入名校并拥有更多的无限可能，不妨给孩子看看这套书！
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